Урок 11

Словарь

여행사 – туристическая фирма,

투어 – туристический тур, 

항공 – авиационный,

포함하다 – включать, содержать, 끼(니) – питание,

제 공하다 – поставлять, снабжать, 

예약 – бронь, 

물론 – конечно.

안드레이: 여보세요. 거기 여행사지요?
여행사 직원: 네, 그런데요. 무엇을 도와드릴까요?
안드레이: 저는 한국에 가고 싶은데,

물어볼 것이 몇 가지 있어 서 전화 드렸어요.
여행사 직원: 손님께서는 한국에 얼마 동안 계시려고 합니까?
안드레이: 1주일 정도요.
여행사 직원: 그러시면 대한민국 전국을 5박6일 동안 여행을 할 수 있는 투어가 있습니다. 비용은 약 200만원이 들 겁니다.
안드레이: 네, 괜찮네요. 항공편은 어떻게 됩니까?
여행사 직원: 월, 수, 금요일에 서울 가는 비행기가 있습니다.
안드레이: 말씀하신 투어에는 호텔 비용이 포함되나요?
여행사 직원: 네, 이번 투어에는 호텔 비용도 포함되고 하루에 식사 세끼를 제공합니다.
안드레이: 좋아요. 그럼 지금 예약할 수 있어요? 여행사 직원: 물론이지요

Диалог
Грамматика

Выражение вежливости к субъекту предложения 주체 높임법

Одной из ярких особенностей корейского языка является система языковых единиц, задачей которых является выражение вежливости.
При выражении к субъекту предложения используется аффикс (으)시, который присоединяется к основе сказуемого. При необходимости применяются частицы – 께서(им. п.) – 께(д. п.), а также специальная лексика. Данные единицы употребляются тогда, когда субъект предложения превосходит говорящего по возрасту или социальному статусу.

Примеры:
선생님께서 집으로 가십니다. - Учитель идет домой.
저 분이 저희 지도 교수님이십니다. - Тот человек – мой научный руководитель.
그분의 연세가 어떻게 되십니까?- Сколько ему лет?
아버님께 신문을 드렸습니다.- Я дал папе газету.

Существуют случаи, когда применение данных единиц, при всей своей, казалось бы уместности, является неверным с точки зрения правил корейского языка. На употребление аффикса –(으)시, а также специальных слов и частиц влияют уровень отношений между
субъектом предложения, говорящим лицом и его собеседником, которые учитывают возраст и социальный статус каждого а так же индивидуальные отношения между ними.
Аффикс (우)시 не употребляется говорящим если его собеседник по возрасту или социальному статусу выше, сем лицо, о котором он говорит (субъект предложения). При этом тот факт, что субъект предложения по возрасту или социальному статусу выше
говорящего не принимается во внимание.

Примеры:
할아버지, 어머니가 시장에 갔습니다.- Дедушка, мама ушла на базар.
교수님, 제 형도 교수예요.- Профессор, мой брат тоже преподаватель.
선생님, 박 조교가 왔습니다.- Учитель, пришел лаборант Пак.
Аффикс-(으)시 по отношению к субъекту предложения не употребляется в текстах официального характера таких, как: сводки новостей, учебная литература.

Примеры:
금년에 한국 대통령이 러시아를 국빈으로 방문한다.- В этом году президент Кореи посетит с государственным визитом Россию.
표트르 대왕은 유럽으로 향한 길을 열어 놓았다.- Царь Петр "прорубил" окно в Европу.
회의에서 총장이 축사를 했다.- На собрании ректор выступил с поздравительной речью.

Аффикс-(으)시 употребляется в тех словах, которые косвенно относясь к субъекту предложения, характеризуют предметы, принадлежащие данному субъекту.

Примеры:
우리 할아버지께서는 돈이 많으십니다.- У нашего дедушки много денег.
선생님께서 연세가 많으십니다.- Учителю много лет.
그분은 자녀가 없으십니다.- У него нет детей.

Аффикс-(으)시 может употребляться говорящим по отношению к субъекту предложения, если субъектом предложения является лицо, которое по статусу ниже его самого, но выше его собеседника.

Примеры:
네 아버지가 오셨니?- Твой отец пришел?
박 대리, 김 부장이 언제 오시지?- Менеджер Пак, когда придет начальник отдела Ким?
영희야, 네 엄마 어디 가셨어?- Ёнхи, куда ушла твоя мама?

Домашнее задание

1. 다음 문장에서 밑줄 친 부분을 존대형으로 바꾸세요.
보기: 김 선생이 한국어를 잘 가르친다.
→ 김 선생님께서 한국어를 잘 가르치십니다.

1) 김 선생님이 집에 있다. →
2) 아버님과 어머님은 밥을 먹는다. →
3) 아버님이 저를 기다린다. →
4) 할아버지가 잔다. →
5) 선생님, 내일 보겠습니다. →

 

2. 다음 ( )안의 단어를 존대말로 고치세요.
1) 가:아버님의 (나이)가 어떻게 되십니까?
나: 아버지의 연세는 일흔네 살입니다.
2) 가: 아버님은 무슨 일을 (하다)?
나: 아버님은 의사이십니다.
3) 가: 할아버님과 할머님께서 살아 (있다)?
나: 네, 살아 계십니다.
4) 가: (집)은 학교에서 멉니까?
나: 아니오, 멀지 않습니다.
5) 가: 어디가 (아프다)?
나 :머리가 아픕니다.

 

3.다음 글을 읽고 물음에 답하세요.
신라의 천년 고도 - 경주
경주는 한국의 깨끗한 관광도시입니다. 경주에 가려면 버스를 탈 수도 있고, 기차를 이용할 수도 있습니다. 서울에서 경주까지 고속버스로네 시간쯤 걸립니다.
경주는 신라 천 년의 찬란한 역사를 간직하고 있는 아름다운 도시입니다. 경주에 가면 첨성대를 볼 수 있습니다. 첨성대는 천삼백여 년 전아득한 옛날에, 천체를 관측하기 위해 세운 것입니다. 동양에서 제일 오래된 천문대입니다. 그뿐만 아니라 한국 불교 유적인 불국사와 석굴암을구경할 수도 있습니다. 불국사에는 석가탑과 다보탑이 있습니다. 이 두탑은 참으로 훌륭한 예술품입니다. 석굴암은 동양의 3대 예술품 중의 하나이기도 합니다.
경주에서 그 외에도 많은 유적을 볼 수 있습니다. 경주와 불국사, 석굴암은 유네스코가 지정한 세계 문화유산입니다. 그래서 해마다 많은 외국 관광객들과 해외동포들이 구경하러 옵니다.
1. 경주에 가면 무슨 유적을 볼 수 있습니까?
2. 경주는 어떤 도시입니까?
3. 서울에서 경주에 어떻게 갈 수 있습니까?
4. 첨성대는 무슨 유적입니까?


4. 유네스코가 지정한 한국의 세계문화유산을 찾아 적어 봅시다.
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