Урок 19

Словарь

양 - Госпожа, мисс; 

열 - температура; 

나다 - возникать, появляться,
아프다 - болеть; 

진찰 - медицинский осмотр; 

독감 - простуда, грипп;
약- лекарство; 

처방 - рецепт; 

처방하다 - выписывать рецепт;
동네 - район, квартал; 

약국 - аптека; 

푹 - хорошо; 

쉬다 - отдыхать;
곧 - быстро, сразу; 

낫다 - выздоравливать.

 

선생님: 이리나 양, 왜 어제 학교에 안 왔어요?

이리나: 어제는 열도 나고 머리가 아파서병원에 갔습니다.

선생님: 병원에 가서 무엇을 했어요?

이리나: 의사선생님께 진찰을 받았습니다.진찰을 받아보니 독감이었습니다.

선생님: 아, 그랬어요.

이리나: 의사선생닙께서 약을 처방해 주셨습니다.약을 사러 동네 약국에 갔습니다.

선생님: 약을 먹고 푹 쉬면 곧 나을 거예요.

이리나: 예, 감사합니다.

 

 

 

병원에서 [병워네서]    받아보니까 [바다보니까]    그랬어요[그래써요]

ПроизношениЕ
Диалог
Грамматика

Соединительные окончания подчинительной связи соединяют два простых предложения в одно сложно-подчиненное предложение.

 

1. Соединительное окончание-(으)면, присоединяясь к основе глагола, прилагательного или предикативного существительного с частицей предикативного падежа -이다, связывает два простых предложения в одно сложноподчиненное предложение с условной связью.
Примеры: 해가 집니다. 그러면 달이 뜹니다.
- 해가 지면 달이 뜹니다. Если заходит солнце, то всходит луна.

내일 날씨가 좋습니다. 그러면 바닷가로 갈 겁니다.
- 내일 날씨가 좋으면 바닷가로 갈 겁니다. Если завтра будет хорошая погода, то я поеду на море.

책을 다 읽으셨습니까? 그러면 느낌을 말씀해 주세요.
- 책을 다 읽으셨으면 느낌을 말씀해 주세요. Если вы уже прочитали книгу, то, пожалуйста, расскажите о своих впечатлениях.

 

2. Соединительное окончание – (으)니(까) соединяет два простых предложения в одно сложноподчиненное предложение с причинно-следственной связью.
Примеры: 사진을 봅니다. 그러니까 어머님 생각이 납니다.
- 사진을 보니(까) 어머님 생각이 납습니다. Посмотрел на фотографию и вспомнил маму.

숙제를 했습니다. 그러니까 밖에서 놀아요.
- 숙제룰 했으니(까) 밖에서 놀아요. Я играю на улице, потому что сделал домашнее задание.

 

3.Соединительное окончание-(으)러, присоединяясь к основе глагола, связывает два простых предложения в одно сложноподчиненное предложение цели. В таком предложении действие главного (последнего) сказуемого совершается для достижения цели, определенной в зависимом, первом сказуемом.
Примеры: 한국말을 배우러 한국에 왔습니다. Я приехал в Корею для того, чтобы изучать корейский язык.
콜라 마시러 갑시다. - Пойдем, попьем колу

 

Домашнее задание

1. Напишите новые слова по пять раз и выучите.

 

2. Прочитайте диалог и выучите.

 

3. Составьте по два предложения с использованием соединительных окончаний

 

4. Ответьте на следующие вопросы, используя соединительное окончание-(으)면.

귀와 코와 목이 아프면 어느 병원으로 갑니까? (이비인후과)
-귀와 코와 목이 아프면 이비인후과병원으로 갑니다.

 

아기들이 아프면 어느 병원으로 갑니까? (소아과)
-
이가 아프면 어느 병원으로 갑니까? (치과)
-
눈이 아프면 어느 병원으로 갑니까? (안과)
-
두통과 복통이 있으면 어느 병원으로 갑니까? (내과)
-

 

5. Составьте предложения с использованием соединительного окончания-(으)러

사샤/식사하다/식당/가다
- 사샤는 식사하러 식당에 갑니다.

 

올랴 / 친구 / 만나다 / 카페 / 가다
-
이리나 / 공부하다 / 한국교윤원 / 오다
-
리자 / 손님 / 마중하다 / 공항 / 나가다
-
나 / 어제 / 일하다 / 친구 / 집 / 가다
-

매일 / 직원들 / 일하다 / 회사 / 나오다

-

 

6. Соедините левые и правые части предложений по их смысловому соответствию.

한국어 책을 보니             (가) 열심히 준비하십시오.
비가 오니                          (나) 아이스크림을 먹지 마십시오.
배가 아프니                       (다) 감기에 조심 하십시오.
날씨가 추우니                  (라) 우산을 가져 가세요.
곧 시험이 있으니             (마) 한국 요리 소개가 나왔습니다.

7. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

진료 안내

[진료시간]      평일: 9:00 ~18:00 (점심시간 12.30 ~13.30)
                         토요일: 오전 9:00 ~ 13~00
                         일요일, 공휴일 : 휴진
                         (응급환자 24 시간 진료)
[진료과목]      내과, 소아과
[담당의사]      의학박사 박 민 호
[구내약국]      21:00 까지 영업
[입원실 방문] 밤 10 시 이전 까지 가능


지금 토요일 10 시입니다. 환자는 지금 병원에서 진료를 받을 수있습니까?
사샤는 귀가 아픕니다. 병원에서 진료 받을 수 있습니까?
아이가 아픕니다. 무슨 과로 가야 합니까?
약국은 언제까지 이용할 수 있습니까?
응급환자는 언제 병원을 이용할 수 있습니까?
입원실은 언제 방문이 가능합니까?