Урок 14

Словарь

일기 - Дневник, 

주말 - конец недели,

그래서 - поэтому,
대공원- большой парк,  

많다 - много,

매우 - очень,
동물원 - зоопарк, 

복잡하다 - сложный, трудный,
호랑이 - тигр, 

사자 - лев,

곰 - медведь,

늑대 - волк,
원숭이 - обезьяна, 

하마 - бегемот,

악어 - крокодил,
낙타 - верблюд, 

타조 - страус, 

놀이기구 - аттракцион,
타다 -садиться(для передвижения), 

아이스크림- мороженое,
샤슬리크- шашлык, 

식물원- ботанический сад, 

편지 - письмо.

5월 8일 일요일의 일기
오늘은 주말이었다.
그래서 오후에 우리 가족은 대공원에 갔다.
봄이 와서 날씨가 따뜻했다.
동물원은 사람들이 많아서 매우 복잡했다.
동물원에서 호랑이, 사자, 곰, 늑대, 원숭이, 하마, 악어, 낙타, 타조를
볼 수 있었다.
동생은 놀이기구를 탔다.
아이스크림과 샤슬리크를 먹었다.
시간이 없어서 식물원은 갈 수 없었다.
저녁에 장 선생님께 편지를 썼다.

 

 

 

갔다[갇따] 따뜻하다[따뜨태따] 동물원[동무뤈] 많아서[마나서]
늑대[늑때] 복잡했다[복짜패따] 악어 [아거] 있었다[읻써따]
시간이[시가니] 없어서[업써서] 탔다[탇따] 먹었다[머걷따]
없었다 [업썯따] 식물원 [싱무뤈] 썼다 [썯따]

ПроизношениЕ
Диалог
Грамматика

Прошедшее время глагола, прилагательного или предикативного существительного с частицей предикативного падежа –이다 образуется при помощи прибавления к основе суффиксов -았/었/였.
보다 : 보+았+습니다 → 보았습니다; 봤습니다 (увидел)
            (происходит стяжение гласных ㅗ+ㅏ=ㅘ)
가다 : 가+았+습니다 갔습니다 (ушел)
읽다 : 읽+었+어요 → 읽었어요 (читал)
생각하다 : 생각하+였+어요 → 생각했어요 (думал)
높다 : 높+았어요 → 높았어요 (был высоким)
-이다 : -이+ 었어요 → -이었다/ -였다(был кем-то, чем-то)

 

Соединительное окончание причины
Для выражения причины какого-либо действия применяется соединительное окончание -아서/어서, которое, присоединяясь к основе глагола, прилагательного или предикативного существительного, придает ему значение причины. Данное соединительное окончание соединяет два простых предложения в одно сложное.
Эквивалентным значением этого окончания обладает соединительное наречие 그래서 (поэтому)
Примеры:
나는 돈이 없습니다. 그래서 미국에 못 갑니다.
→ 나는 돈이 없어서 미국에 못 갑니다.
   - Я не могу поехать в Америку из-за того, что у меня нет денег.
- 어제는 배가 아팠습니다. 그래서 학교에 못 갔습니다.
→ 어제는 배가 아파서 학교에 못 갔습니다.
   - Вчера из-за того, что болел живот не смог пойти в школу.
- 늦었습니다. 그래서 미안합니다. → 늦어서 미안합니다.
                                                              - Извините за опоздание.

 


Для выражения возможности действия к основе глагола или прилагательного прибавляют грамматическую конструкцию –ㄹ/을 수 있다, а для выражения невозможности –ㄹ/을 수 없다.
Примеры:
나는 이 일을 할 수 있습니다. - Я могу это сделать.
우리 형이 시장에 갈 수 없습니다.  - Мой брат не может пойти на рынок.
여덟 시까지 우리의 집에 올 수 있습니까? - Вы можете прийти к нам домой к 8 часам?
이것을 먹을 수 있습니까? - Можно это поесть?

Домашнее задание

1. Напишите новые слова по пять раз и выучите.

 

2. Прочитайте диалог и выучите.

 

3. Используя образец, соедините два простых предложения в одно сложное.

친구를 만나다/기쁘다

→친구를 만나서 기뻤습니다.

 

학생이 많다/좋다

오늘은 일요일이다/집에서 쉬다

회의에 늦다/미안하다

파티에 못 가다/섭섭하다

피곤하다/일찍 자다

 

4. Завершите ответы по указанному образцу.

가: 지금 올 수 있습니까? (바쁘다)
나: 아니요, 지금 바빠서 갈 수가 없습니다.

 

가: 오늘 만날 수 있습니까? (시간이 없다)
나: 아니요, ___________________.
가: 학교에 갈 수 있어요? (머리기 아프다)
나: 아니요, _________________.
가: 더 드실 수 있어요. (배가 부르다)
나: 아니요, ________________.
가: 내일 아침 일찍 일어날 수 있습니까? (너무 피곤하다)
나: 아니요, ____________________.
가: 이 책을 번역할 수 있습니까? (너무 어렵다)
나: 아니요,____________________.

 

5. Прочитайте письмо и ответьте на вопросы.

장 선생님!
그 동안 안녕하셨어요?
가족들도 잘 계십니까?
여기는 벌써 봄이 와서 날씨가 따뜻합니다.
한국에 날씨는 어떻습니까?
오늘 주말이어서 가족과 함께 대공원에 갔습니다.
동물들을 봤습니다. 놀이기구도 탔습니다.
식물원은 시간이 없어서 갈 수 없었습니다.
사람들이 많아서 복잡했습니다.
그러나 아주 즐거웠습니다.
저는 올해 고등학교를 졸업합니다.
한국어를 열심히 공부합니다.
선생님, 감기를 조심하십시요.
그럼 안녕히 계십시오.
2007 년 5월 8일
타슈켄트에서 김 이리나 올림

 

이 글은 무슨 글입니까?
누가 편지를 씁니까?
누구에게 편지를 씁니까?
이리나는 오늘 무엇을 했습니까?
이리나는 왜 식물원에 갈 수 없었습니까?
장 선생님은 어디에서 사십니까?

 

6.Составьте пять предложений с использованием соединительного окончания –
- 아서/ -어서.

 

7. Составьте пять предложений с использованием - (으)ㄹ 수있다/없다